2021年1月20日

介绍论坛白菜发布区专题网络系列#0 -什么是专题网络?

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论坛白菜发布区写作团队

作者:Dhvani Sanghavi, 论坛白菜发布区实习生
由方案干事Phasawit juutatungcharoen监督

海伦·凯勒说得好:“单独美博白菜发布论坛能做的很少,团结美博白菜发布论坛能做的很多。.” Indeed, 白菜网论坛网站秘书处发起并参与了多项活动,主办了多次会议, 但一个团队能做的事情太多了. 就像一棵树一样,论坛白菜发布区不可能在没有分支的帮助下成长:论坛白菜发布区主题网络.

论坛白菜发布区专题网络比一个组织的简单部门发挥更大的作用. 它们是学术合作的专门领域,被认为意义重大,需要成立一个新的秘书处来处理. 每个专题网络都有相对较高的自主权,可以在白菜网论坛网站开展自己的高等教育领域, 无论是专注于创新还是经济. 他们也受益于成为论坛白菜发布区的一部分, 能够访问论坛白菜发布区秘书处之间的合作平台, 大学成员, 以及其他主题网络.

论坛白菜发布区目前由17个专题网络组成, 每个都是在多次董事会会议后逐渐建立的. 下表是每一种的简要概述:

主题网络

Est. Year 主办机构 描述

论坛白菜发布区-QA
 

 

1998 朱拉隆功大学 促进高等教育机构的质量保证,并与地区和国际机构合作,提高教育质量.

论坛白菜发布区-BE
 

 

1999 Gadjah Mada大学 促进白菜网论坛网站大学加强教育合作, research, 以及在商业和经济领域的行业相关性.

论坛白菜发布区 / SEED-Net
 

 

2001 日本国际协力机构(JICA) 促进工程领域人力资源开发,促进白菜网论坛网站地区社会经济可持续发展.

论坛白菜发布区ILO

 

2003 联合图书馆由菲律宾迪里曼大学主办, 马尼拉雅典大学, 德拉萨大学 学术资源共享平台, 信息交换, 通过在线资源共享系统,实现白菜网论坛网站成员国大学和白菜网论坛网站地区学术界的学术图书馆联网.

论坛白菜发布区-ACTS

 

2009 印尼 印尼
促进白菜网论坛网站地区学生和学术人员的流动.

论坛白菜发布区-HRE
 

 

2009 玛希隆大学 东南亚联盟成员大学促进东南亚人权教育和研究的学术合作网络.

论坛白菜发布区-USR&S
 

 

2011 马来西亚国民大学 促进高等教育机构和利益相关者之间的社会责任倡议,以促进白菜网论坛网站和亚洲的大学-产业-社区合作.

论坛白菜发布区-HPN

 

2014 玛希隆大学 卫生专家间学术合作区域网络, 医疗从业人员, 高等教育机构, 注重大学在促进健康生活方式和环境方面的作用.

论坛白菜发布区-AEC

 

2015 马来西亚国民大学 一个促进学术间合作研究的平台, industry, 政府机构, 以及相关组织,以支持有关白菜网论坛网站经济共同体相关议题的政策制定.

论坛白菜发布区-DPPnet

 

2016 马来亚大学 关注白菜网论坛网站以残疾为重点的政策和研究,以促进包容性, 无障碍权利教育和能力建设环境.

论坛白菜发布区-SAN

 

2016 马来西亚北方大学 赋能平台, 培养学生领导力, 以及通过论坛白菜发布区成员大学的学生事务机构解决学生事务和管理问题.

论坛白菜发布区-SCUD

 

2017 印尼 论坛白菜发布区机构成员合作和分享知识的平台,重点是可持续城市和城市发展研究.

论坛白菜发布区-CA

 

2017 德拉萨大学 论坛白菜发布区成员大学之间的文化办公室网络旨在促进创造力, 文化和艺术在白菜网论坛网站地区的学生.

论坛白菜发布区-UIE

 

2018 朱拉隆功大学 旨在通过大学-行业-政府网络促进大学的创业和创新能力,为白菜网论坛网站学生提供未来所需的能力.

论坛白菜发布区-ADERA

 

2018 新加坡国立大学 东南亚建筑设计教育与研究未来知识交流平台.

论坛白菜发布区-EEC

 

2018 马尼拉雅典大学 注重培养白菜网论坛网站学生的生态思维和能力,增强他们保护和保护当地环境的能力.

论坛白菜发布区-TEPL
 

 

2019 新加坡管理大学 促进白菜网论坛网站大学之间的合作,通过技术增强的个性化学习提高学生的成功.


在这个系列中,美博白菜发布论坛将每周介绍每个论坛白菜发布区主题网络. 美博白菜发布论坛将详细介绍它的历史, 其宗旨和目标, 以及他们过去几年活动的预览. 美博白菜发布论坛希望大家能继续关注美博白菜发布论坛在这条路上的脚步, 对论坛白菜发布区庞大的大家庭有了新的认识.

本系列的下一篇文章将介绍论坛白菜发布区主题网络的第一个,论坛白菜发布区- qa. 美博白菜发布论坛将考察其在白菜网论坛网站高等教育质量保证方面的首次尝试,以及论坛白菜发布区最古老的分支机构的历程.